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地理科备考二轮复习策略 大连学习心得
2017-04-07 13:33:38 来源: 作者:李璐璐 【 】 浏览:736次 评论:0

地理科备考二轮复习策略

------大连学习心得

 

一、研究高考,把握方向,更新观念

(一)高考命题方向

20162月,教育部考试中心主任姜钢刊登在《中国高等教育杂志》上名为“坚持以立德树人为核心深化高考考试内容改革”的文章,梳理了高考命题“一点四面”的改革主题,很具指导性。

 “一点”就是要在高考当中体现立德树人,“四面”是指要在高考当中体现核心价值、依法治国、传统文化、创新能力四个方向。

20161011日,教育部考试中心主任姜钢在《中国教育报》发表署名文章 《探索构建高考评价体系(“一体四层四翼”) 全方位推进高考内容改革》。

1、“一点四面”和“一体四层四翼”,

试题命制注重“立德树人”,既关注人口观、环境观、资源观、可持续发展等学科价值观的考查,又关注对中华优秀传统文化的渗透;试题关注社会,贴近生活,时代感强,从考生身边的事例、社会的热点话题切入,引导考生关注社会环境与发展问题,突出考查学科主干知识及地理思维能力。加强社会主义核心价值观的考查。

    考查社会主义核心价值观,语文和文科综合等科目更具优势。

地理:可通过反映人与自然、可持续发展等诸多议题,引导学生关注我国现代化建设以及全球发展中的重大地理问题,增强学生的爱国主义情感和全球化视野。

2、地理学科素养

 

体现地理实践力的中华优秀传统文化:

124节气

2016年申遗成功(旅游地理)

联系知识:地球运动、天气VS气候、农事活动

2)传统节日

3)不同季节日晷的影子

4)舆论导向

中国诗词大会、中国成语大会

二、研究高考,把握方向,更新观念

(一)高考命题方向

1、考试范围的调整----减轻负担?

删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答,由三选一变为二选一。

删除了“自然灾害与防治”,并不是在地理高考中不再考查自然灾害与防治的内容。

2、把握高考方向

近年高考地理学科命题的形式与内容也在不断变革,主要表现为:

注重评价地理思维品质,关注情感、态度、价值观;

注重评价地理思维过程,强调考查学习方法;

注重理论联系实际,强调学以致用;

注重考查对社会重大问题的关注和地理认识。

----张亚南(2015.7

(二)对新课标二卷的分析

1

2、典型试题的归类

1)地理图像

2)地理过程

3)区域认知

区域的选择:随机性强;基本都避开了热点区域;大比例尺,小尺度区域。

 

4)河流试题

 

5)农业试题

   ……

二、二轮策略,因材施教,以生为本

(一)合理设置专题,讲练结合

高三复习备考的阶段:

一轮知识梳理----提升能力;二轮专题提升----完善结构;三轮查遗补漏----调整心态。

二轮专题:

1)地理图像

2)等值线

3)地理过程

4)区域认知

5)大气

5)水体

6)岩石圈

7)农业

8)工业

……

(二)典例教学,讲求实效

    地理课程标准卷的试题则注意选用现实生活中的素材,设置新颖的情境,使学生在了解社会生活或区域环境变化的同时,运用所学知识解释、论证实际生产和生活中的地理问题。

人文地理素材时代感很强:真实可信、主题突出、时代感强、生活化---张亚南

如高考选材:化解产能过剩:纺织工业、瓷砖建材产业;人口城市化:产业升级、城市新理念;生态文明建设:植被因素的环境意义、风电--清洁能源、庄园经济。

自然地理素材科学性很强:贝壳堤堆积、土壤含磷量、冰期雪线、河床断面变化。

(三)专题复习与综合训练结合

专题复习穿插综合训练,即提升解题能力,也备战考场应试能力。

(四)正视差异,合理取舍

   文科综合要打整体仗,总分对学生至关重要。处理好单科考试与文综考试的关系。

教学建议(2016年)

(一)教学应该注重运用地理方法,探究地理规律、地理原理、地理过程,分析推断地理成因。在引导学生学习主干知识的同时,关注学生地理思维体系的建立、地理思维品质的形成和地理思维能力的提升。

(二)加强情境化的教学设计,突破地理学习的障碍与难点。学生对于自然地理的学习,困难依然较大。需要着力引导学生基于大量的社会实践、课堂试验、课件模拟演示等,在实践中真正做到对地理原理和规律的深入理解和把握,实现迁移应用。----北京考试报

三、激励学生,点燃热情,点拨方法

(一)回归考点,绘制导图

(二)自我诊断,准确定位

(三)加强反思,提出问题

(四)答题指导,调整心态

李璐璐

20173

Tags: 责任编辑:邹海滨
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