设为首页 加入收藏
首页 学校概况 学校特色 德育之窗 教学研究 家校互动 招考资讯 办学成果 师资建设 校务公开 社团专站 创城

TOP

春寒中的暖意         ——大连高考二轮复习策略论坛体会
2017-04-07 13:36:29 来源: 作者:徐静莹 【 】 浏览:643次 评论:0

春寒中的暖意

           ——大连高考二轮复习策略论坛体会

 

201734

,大连教育学院礼堂,三月的春寒似乎渗透进室内,在阴冷的礼堂中聆听了来自北京丰台二中的特级教师陈金华、大连市语文教研员栾桂芳老师的讲演之后,身上的寒意缓缓被心中涌上的暖意替代。

一、“暖意”之一—考试说明姗姗来迟,两位老师的解析帮助我们拨开“迷雾”。

从报告中我们了解到,2017年高考语文学科考纲修订更注重体现语文学科的基础性和综合性,优化考查内容,调整选考模块,全面考查语文能力和人文素养。突出变化如下:
   1.
能力目标设计学科化,注重考查更高层级的思维能力,如鉴赏评价能力。
    2.
现行考试大纲规定的两个选考模块分别为文学类文本阅读实用类文本阅读,要求学生从两道选考题中选择一道作答。修订后的考试大纲取消选考模式,将文学类文本阅读实用类文本阅读均作为必考内容。
    3.
适度增加阅读量。

语文科目将文学类文本阅读实用类文本阅读由选考变为必考,其意图就是回归语文的人文性功能,注重对人的人文情怀和审美能力的培养。多年的选考本来是充满人文关怀,让考生根据个性有更多的选择性,但是让设计者始料未及的是学生选择的一边倒。由于实用类(指人物传记)比较,容易理解,好操作,所以教师的复习轻,学生干脆放弃文学类文本的复习,专攻人物传记。此次调整不但能对考生素质做更全面的考查,也将对一线教学中存在轻视文学审美教育的倾向起到纠偏作用。
   
以往语文试卷的长度接近8000字,这次调整将增加5%左右的阅读量。语文加大阅读速度和阅读量的考查,不能不说是一个好的发展方向。阅读速度和阅读量也是衡量语文能力的重要指标。读书太少始终是语文教学中的一大弊病,如果高考能适当增加考阅读速度和阅读量,可以从一定程度上促进学生养成多读书的习惯和比较好的阅读能力,也有助于语文教学的改进。

二、“暖意”之二——二轮复习策略的精当点拨,帮助我们二轮复习事半功倍。

二轮复习要落实重点,突破难点,找准自己的增长点,提高复习备考的实效性。

经过两位老师的指导,基本可以确定二轮方案:
  1.认真研读2017年考试说明,逐题完成2013---2016年共四年北京高考题,对由多文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、文学作品阅读和作文五个板块组成的试卷结构有一个清晰、明确的了解,仔细梳理试题类型、知识点分布及题目能力要求,结合自己过往语文考试的真实表现,找准自己的增长点,确定此阶段复习备考重点。
  2.充分利用2017年考试说明参考样题部分,明白各板块考什么、怎么考、怎么答。比如多文本阅读着重考查考生的泛读能力,体现了对文本信息的检索、筛选能力的考查,对文本信息的比较、辨识能力的考查,运用文本信息合理推断的能力的考查等;文学作品阅读,进一步突出对作品语言、表现手法的赏析;写作则深入联系阅读与社会生活实际,综合考查考生的认识、思维与表达能力,并继续体现对考生想象力考查的重视。
  3.利用好必修及选修教材。高考试题文言文阅读体现出对考生文言文基础知识和基本能力的重视,古诗阅读突出对内容、语言、表达技巧的赏析。在二轮复习中,如能把考试说明中要求背诵的23篇古文涉及到的实词虚词在文中含义和用法的理解、常见文言句式的理解、文本内容的理解等考点一一落实,把要求背诵的22首古代诗词曲涉及到的古典诗歌内容的理解和作者情感的把握、表达技巧和意境的赏析等考点一一梳理,辅之以必要的练习,高考试题中的古诗文部分取得理想的分数应该不是奢望。当然,落实时要制定具体的可行性计划,比如一天完成一篇或文或诗的梳理。

三、“暖意”之三——学校的精心安排,让我们学习过程舒适高效,感受美好。

从渠道会,一路安排服务,无不妥贴,无不到位,让本次学习经历成为一段暖心的回忆。

Tags: 责任编辑:邹海滨
】【打印繁体】【投稿】【收藏】 【推荐】【举报】【评论】 【关闭】 【返回顶部
上一篇大连之行总结和心得 下一篇大连之行学习心得2017

相关栏目

最新文章

图片主题

热门文章

推荐文章

相关文章