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做一棵小果树           王恩全
2017-04-24 11:47:15  点击:689次  【 】  【打印

用心,学习,身体力行,知行合一。做一棵小果树。

我是教育果园中的一棵小果树,已经长了20年。小果树的成长需要水,需要阳光,需要土壤。水是教育实践,阳光是人生理想,土壤是不断的学习。在教育实践中,不断学习,改变完善自己。在教育实践中,用人生理想指引方向,不断成长,不断完善。

小果树也会遇到风雨,也会遇到暴晒,也会遇到虫灾。风风雨雨,压力沉重的社会现实。暴晒,显出逐渐老去,缺少健康的身体;虫灾,啃食自己的心灵,迷茫疑惑的灵魂;理想很丰满,现实很骨感;在挣扎,在迷惘,在呐喊,在彷徨。

做一颗不断长大的小果树。于漪老师说:“好学、深思、力行,一辈子学做老师”。这就是果树的土壤。班华老师说:“自己创造自己”,这就是果树的果实。孙学策老师说:“德育要从中小学日常行为规范着手”,这就是果树的枝叶。魏书生老师说:“人生修炼松、静、匀、乐;班级管理要民主、科学”。这就是果树的根。

好学、深思、力行,一辈子学做老师”,这就是果树的土壤。现代化的教育,新世纪的发展,教育的方式方法不断发生改变,这就要求教师不断学习,不断进步,走在时代的前方。教海无涯学做舟,身教言传重于形。教育需要自我认识,自我提升,勤于学习,勇于实践,做一名合格的教师。

自己创造自己。班主任是学生生命中的引路人,班主任的成长之路就是自己创造自己,其重要途径就是学习。成功开好家长会,需要不断学习;家长是班级建设的重要支柱,如何和家长配合,无疑是需要学习的新领域。在开家长会的过程中,让我体会到几个原则:坚持平等尊重原则,坚持对症下药原则,换位思考原则,合作共赢原则。在沟通中发现问题,解决问题;在思考中提升自我,创造自我。

德育要从中小学日常行为规范着手,从班集体活动中升华。生活即是细节,在细节中发现大道理,从日常行为规范入手,及时纠正孩子可能会出现的问题。例如晨读、扫除、自习、间操等学校日常活动,晨练、班会、主题教育活动、军训、跑操、大合唱等活动,于细微处发现孩子的良好行为习惯,找出不符合守则的小问题,及时鼓励,及时纠正,促进学生全面发展,打好素质教育的基础,培养受益终身的良好习惯。

人生修炼松、静、匀、乐;班级管理要民主、科学。铁中的教学理念是“四主”课堂,以学生发展为主线,注重科学发展学生的理性思维。班主任树立为学生服务的理念,建立师生互助的关系,坚持民主科学的班级管理,培养班级良好的行为习惯,守住成长进步的关键因素——理想与行动,以科学民主守护班级。

兢兢业业,勤奋踏实。用自己的汗水浇灌教育教学;默默付出,坚守陪伴;用自己的爱心呵护祖国未来;探索创新,追求精致;用自己的责任雕琢教育精品;不忘初心,砥砺前行。

贵在坚持,贵在前行。虽然面对骨折、痛风、腰脱等疾病的困扰,放下病痛,勇敢前行;虽然面对基础差、行为习惯差的新同学,放下困难,不弃不离;晨读、跑操、班会获得学校的认可赞许;军训、运动会、演讲比赛等大型活动硕果累累。140多天,500多张照片记录下孩子们成长的精彩瞬间。2016(一路有你),2017(一起加油)。

一个班就是一片果林,耕作有道;守望果林,做一棵果树。因为那颗果树挺拔、健康,影响了更多小果树的健康成长;因为那棵果树的蓬勃生长、生生不息;守望果林,即便埋在土里,随风而逝,但终会长出更多的小果树;春风化雨、甘霜滋润;用自身良好的品格影响孩子,用自身的聪明才智点亮孩子,用自己的魅力点亮星空中最闪耀的那一只火炬。

 

 

 

 

 

 

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